Підготовка до II етапу Всеукраїнської олімпіади з інформатики: інструктивна нарада для освітян
11 листопада 2024 року відбулася інструктивна онлайн-нарада щодо проведення на II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2024/2025 н.р. До участі були запрошені відповідальні працівники за проведення змагань з інформатики та відповідальні вчителі з інформатики від кожної територіальної громади, серед них Настасія Боярин, головний спеціаліст Відділу освіти, молоді, спорту, культури та туризму Клішковецької сільської ради й Катерина Горбатюк, керівник міжшкільної методичної спільноти вчителів інформатики закладів освіти Клішковецької територіальної громади.
Важливий акцент було зроблено на тому, що цього року ІІ етап олімпіади з інформатики проходитиме у загальноукраїнському режимі, тобто учні будуть виконувати єдині для всіх завдання одночасно зі своїми ровесниками з інших регіонів.
Задля успішного проведення олімпіади і високих результатів учасників необхідно забезпечити належний технічний супровід змагань. Про його особливості слухачам розповіла Анастасія Сушма, викладачка Чернівецького політехнічного фахового коледжу.
Вчителі інформатики мають звернути увагу на наступні аспекти:
– для виконання завдань учасники можуть використовувати будь-яку мову програмування, проте пріоритетною буде C++;
– на комп’ютерах, за якими працюватимуть учасники, необхідно заздалегідь встановити середовище для програмування (наприклад, Code::Blocks); у жодному разі не використовувати середовище на онлайн-ресурсах;
– олімпіадні завдання будуть розміщені на онлайн-платформі Eolymp; логіни й паролі для учасників будуть надіслані перед олімпіадою;
– за допомогою програми OBS має відбуватися запис робочого столу кожного учасника;
– також в аудиторії, де проходитиме змагання, необхідно встановити хоча би одну відеокамеру, яка вестиме запис робочого процесу;
– відеозаписи з комп’ютерів учасників та з аудиторії після завершення олімпіади потрібно надіслати центральному оргкомітету (деталі щодо цього нададуть перед проведенням олімпіади);
– учні не мають права використовувати жодних додаткових джерел під час виконання олімпіадних завдань, бажано обмежити їм доступ до інтернету.
